ソーシャルワークにおけるアブダクション ―― エビデンスと臨床判断のあいだ
エビデンスに基づく実践を、規則の適用ではなく仮説形成の過程として捉え直し、臨床判断の記述可能性を論じる。
Field Notes
ノートをもっと読む いま考えていること
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退院前カンファレンスの、最初の三分
本題に入る前の三分に、その後の一時間の向きが決まっている気がする、という観察のメモ。
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「対象外です」と言われた人は、どこへ行くのか
制度の要件を一つだけ満たさない人が、静かに制度の外へこぼれていく瞬間について。
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学生が「わからない」と言えた日
正解を当てにくる授業から、わからなさに耐える授業へ。うまくいかない試みの途中経過。
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現場の判断 ―― ソーシャルワーカーは何を根拠に決めているのか
約20年の臨床から拾い集めた「決定の場面」を手がかりに、ソーシャルワークの判断を描いた一般向けの著書（サンプル）。
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講演：現場の倫理は、どこにあるのか（サンプル）
倫理綱領の条文ではなく、判断に迷った瞬間そのものに倫理が宿る、という話をした講演の記録（サンプル）。
「選べる」の裏側 ―― 有料老人ホームと情報の非対称性（note）
見学、パンフレット、重要事項説明書。それでも「選べている」とは言い切れないのはなぜか、をnoteに書いたもの（サンプル）。
書評：意思決定支援をめぐる一冊（架空）
意思決定支援の「支援」という語が抱える難しさを、丁寧に解きほぐした本への書評（サンプル）。
制度の言葉が、生活の言葉に翻訳されるとき
「要介護認定」「区分支給限度基準額」——制度の言葉は、どのように台所の言葉へと翻訳されるのか。
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はじめての人に読んでほしいもの
制度の言葉が、生活の言葉に翻訳されるとき
「要介護認定」「区分支給限度基準額」——制度の言葉は、どのように台所の言葉へと翻訳されるのか。
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授業と、持ち帰れる資料
About
間嶋 健（まじま けん）。社会福祉学・ソーシャルワーク。 約20年の医療ソーシャルワーカーとしての臨床を経て、いまは研究と教育にたずさわっています。 「制度の建前」と「現場の実態」のずれ、その隙間で人がどう判断しているのかに関心があります。